PROYECTO PUEBLOS ABANDONADOS:
GRANADILLA, MAYO DEL 2014
ANZU, LAURA, CELIA Y CARMEN
LAURA, GEMA, AARPON Y JULIA
Vídeos del proyecto de Centro.
ANZU, LAURA, CELIA Y CARMEN
LAURA, GEMA, AARPON Y JULIA
Veinte alumnos de 3º de la ESO, a pesar de las dificultades y la precipitación del viaje nos fuimos junto con dos profes de Plástica y Biología y Geología a GRANADILLA, con el Proyecto de Recuperación de Pueblos Abandonados.
En Granadilla coincidimos con otros tantos chicos y chicas del mismo curso del IES Diego de Guzmán y Quesada de Huelva, y el IES Parque de Monfragüe de Plasencia.
Tuvimos la gran suerte de ser los primeros en este año.Todos los que ha participado en Pueblos Abandonados coinciden en que es ésta una actividad única e irrepetible que se graba en nuestro recuerdo para siempre.La convivencia durante una semana tan intensa supone un recuerdo plagado de emociones, prueba de ello son las lágrimas que derramamos todos en la separación.
RETRATOS CON PUNTOS
GRUPO: 3ºA
GRUPO: 3ºB
TRABAJANDO LA PUBLICIDAD DESDE EL ÁREA DE LA EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL
La Educación Plástica y visual tiene como finalidad desarrollar en el alumnado capacidades perceptivas, expresivas y estéticas a partir del conocimiento teórico y práctico de los lenguajes visuales para comprender la realidad, cada vez más configurada como un mundo de imágenes y objetos que se perciben a través de estímulos sensoriales de carácter visual y táctil. Al mismo tiempo busca potenciar el desarrollo de la imaginación, la creatividad y la inteligencia emocional, favorecer el razonamiento crítico ante la realidad plástica, visual y social y dotar de las destrezas necesarias para usar los elementos plásticos como recursos expresivos y comunicativos.
No existe mejor método para conocer los entramados del trabajo publicitario, que convertir al alumno en un creativo de una agencia publicitaria, haciendo que ponga en juego sus conocimientos y destrezas, con el objetivo de conseguir captar la atención de sus compañeros, como público objetivo, en el peculiar entorno de la clase.
Saber hacer para expresarse, con la finalidad de comunicarse, producir y crear un mensaje o diseño publicitario, hace que el alumno conozca mejor su realidad y a sí mismo, con la finalidad de transformarla y transformarse y con el objetivo de humanizarla y humanizarse.
Las actividades propuestas buscan temáticas sugerentes para el alumnado y cercanas a su entorno social y escolar.
EL CARTEL
EL CÓMIC
EL CÓMIC. 3º ESO GRUPO B
EL CÓMIC. 3º ESO GRUPO B, OTIS URBANO
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